当前位置: -> 未成年人 -> 心灵驿站

让“绿色童谣”占领校园

作者: 管理员 发布时间: 2013-7-23 10:49:44 浏览次数: 1935

    从早些年传唱的“小鸟说,早早早,你为什么背起炸药包”,到近来作业本上悄然出现的“人生目标:向钱看,向厚赚”等“潮人语录”,校园童谣正在发生着一种值得关注的变化。校园“灰色童谣”仍然“繁荣”,占据孩子心灵。

  时下,“灰色童谣”在校园悄然流行,且占了一席之地。如“起得最早的人是我,睡得最晚的人是我,最辛苦的人是我、是我、还是我”;“在我心中,老师最凶,晚上补课到九十点钟;回到家里,老妈最凶,盯着作业从不放松”等。这些“灰色童谣”在满足学生们以之取乐、释放压力、彰显个性的同时,也传播着低级趣味、不健康、带有黄色或暴力倾向的意识和思想。若不加以约束,不仅会直接影响学生们正确人生观、价值观的形成,还会使他们缺乏生活的信心和勇气,增强反叛心理,对他们的健康成长极为不利。毕竟,在学生们成长的关键时期,这些“灰色童谣”如同大气中的PM2.5,在不经意间,会污染着校园,侵蚀着学生们的心灵。

  究其根源,除了学生们不具备正确的判断能力,缺乏自主意识,喜好模仿以外,关键是目前校园内缺乏丰富、新颖、健康的校园文化,以致“灰色童谣”乘机而入,且占了上风。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“一个好的校园就是一部立体的、多色多彩的富有吸引力的教科书。”如何营造良好的校园环境,净化校园文化,社会各界还必须担当责任,有针对性地给力。

  记得著名哲学家苏格拉底的“杂草理论”:清除杂草的最好办法是种上庄稼,让庄稼来占据杂草的生存之地。这种“杂草理论”具有现实的借鉴意义。如果能够创作出贴近学生生活、通俗易记、朗朗上口、健康向上的“绿色童谣”。让其走进校园,走进学生们的心灵。让其在校园内唱响,滋润学生们的心田。它自然会占领“灰色童谣”的阵地,从而伴着学生们健康快乐地成长。

附件下载:
    无数据